Eleven som aktørDen norske forsker Thomas Nordahl er en kendt skikkelse ogs i Danmark. Han er arkitekten bag den skaldte LP model og har vret en af hovedkrfterne bag indfringen af metoden i mange danske kommuner. I sit hovedvrk Eleven som aktr, der her foreligger i en revideret udgave, viser han, hvordan lrerens kendskab til eleven og forstelse af intentionerne bag elevens handlinger har afgrende betydning for elevens lring og udvikling.