Literacy og sproglig diversitetDenne bog udspringer af vores erfaringer med Tegn p sprog. I tre r har vi fulgt fem klasser pa fem forskellige skoler fem forskellige steder i landet og de mange brn i disse klasser. Vi har faet lov til at blive en del af disse klasser og bde flge og gribe ind i deres liv. Resultatet heraf er en unik databank i form af videooptagelser af klasserumspraksis, interviews og en rkke andre interaktioner, der danner grundlag for de analyser, vi prsenterer i