Pädagogische Gesichtspunkte zur Gestaltung kleiner Waldorfschulen mit DoppelklassenIn den vergangenen Jahren wurden etliche kleine Waldorfschulen gegrndet, die nur so wenige Schler: innen haben, dass sie in Doppelklassen unterrichtet werden. Wie kann es gelingen, die Menschenkunde Rudolf Steiners, die auf homogenen Klassenverbnden fut, mit diesem Konzept zu verbinden? von Stefan Grosse